- Сегодня я приглашаю вас в путешествие по полуострову Ямал. Мы с вами будем путешествовать от стойбища к стойбищу, - приглашает детей учитель родного языка Тазовской школы–интерната Ульяна Ядне.

Для многих детей, посещающих отделение дневного пребывания центра «Забота», посещение чума стало интересным и необычным приключением.

Под бодрое потрескивание поленьев в печи Ульяна Ядне начала занятие, причём каждое из заданий – путешествие в стойбище в виде викторины. Что такое стойбище? Чем занимаются тундровики? Что для них значит олень? На все эти вопросы ребята отвечали охотно и с лёгкостью, хотя далеко не все из них бывали в тундре. К примеру, Анна Засорина в чуме впервые, ей здесь всё интересно.

- Очень интересно зайти внутрь, посидеть за столом, погреться у печи, выпить горячего чая и послушать разные истории, но сама я не хотела бы жить в чуме, слишком непросто здесь. Мы изучаем в школе культуру народов Ямала, нам много рассказывают о жизни в тундре, это каждодневный труд, практически борьба за выживание, я бы не смогла так, – признаётся Анна Засорина.

Чтобы разнообразить занятие, Ульяна Самовна предложила ребятам изобразить любой из национальных орнаментов: локоть лисы, оленьи рога или заячьи уши. Дети с радостью согласились, но уже спустя несколько минут стало понятно, что даже нарисовать орнамент на бумаге не так-то просто.

- У меня не очень хорошо получается, хотя есть образец, а шить орнамент  из ткани и меха, наверное, ещё труднее, - вздыхает Светлана.

Куда проще мальчишкам и девчонкам было вспоминать национальные приметы. Хотя учитель родного языка всё же смогла удивить детей, назвав несколько им неизвестных: 

- Если гагара на воде кричит – дождь накликает. Или вот ещё одна: солнце вечером краснеет – день будет ветреным. Нельзя переступать через собаку - растопчешь своё счастье.

Такие занятия в чуме в условиях максимально приближенных к тундровым учителя родного языка школы–интерната проводят часто.

- Мы  проводим занятия по краеведению не только с учениками нашей школы,  к нам  в гости приходят и ученики средней школы, даже из Газ-Сале детки приезжают, воспитанники детских садов с удовольствием посещают чум. Нам педагоги обозначают тему, а мы готовим материал. Хочу сказать, что ребята очень много знают о родном крае, и это очень приятно, - говорит учитель родного языка Тазовской школы–интерната Ульяна Ядне.

Ну и какое же посещение чума без традиционного ненецкого гостеприимства.   Пока ребята отвечали на вопросы викторины, рассматривали фотографии и внутреннее убранство чума, работники школы–интерната вскипятили воду и сделали чай по-ненецки, а педагоги центра «Забота» принесли с собой рыбные пироги и сладости, чтобы достойно завершить путешествие по ямальским просторам.  

Мария Демиденко

Роман Ищенко (фото)