О том, как прошёл учебный год в Тазовской средней школе, рассказывает директор Ольга Борисова.

- Ольга Николаевна, учебный год подошёл к завершению. Сколько детей учились в Тазовской средней школе? Сколько оканчивают её?

- В этом году нашу школу посещали 1063 ребёнка, правда, согласно данным на 1 апреля, у нас заканчивали четвёртую четверть 1051 учащийся – есть такие дети, которые по семейным обстоятельствам выбыли, однако большая их часть вернётся к новому учебному году в нашу школу. Хочу отметить, что образовательное учреждение посещают 129 первоклассников, которые учатся в шести классах, а на следующий год мы ожидаем их ещё больше и планируем уже семь первых классов.

Девятый класс оканчивают 95 юношей и девушек. Буквально на днях у нас состоялся педсовет, на котором к сдаче Государственной итоговой аттестации допущены все девятиклассники. Отмечу, что ГИА проходит по новым требованиям: дети сдают четыре обязательных экзамена. Завершают процесс обучения и, следовательно, сдают ЕГЭ в этом году 67 выпускников. Беспокоюсь за них, ведь, как показывает практика, некоторые дети настолько сильно волнуются, что не в состоянии справиться с заданиями. Судя по опыту прошлых лет, 1-2 ребёнка остаются на пересдачу.

- Год от года, как показывает статистика, становится всё меньше медалистов. С чем Вы связываете такую тенденцию?

- В этом году статистика «подводит» - у нас 7 медалистов, оканчивающих школу! 18 ребят закончили на «отлично» начальную школу! Так что в этом плане год на год не приходится. Ещё бы хотела отметить, что в плане медалей ситуация в настоящее время неоднозначная: вроде, она и не нужна – никаких привилегий не даёт, вузы перестали применять к медалистам дополнительные «меры поддержки». С другой стороны, ужесточены требования для её получения, то есть получить её могут только самые-самые.

- Как оцениваете уровень профмастерства педагогов и желание учиться у школьников?

- В этом учебном году в Тазовской средней школе трудились 89 педагогов. К сожалению, этого количества не хватает: на следующий год у нас будет проблема с физиком – один из двух ныне работающих уходит на пенсию. Уже сейчас не хватает учителей по русскому и английскому языкам, необходим математик-информатик, учителя начальных классов. Отмечу, что на вакантные места присылается достаточное количество резюме, но когда люди узнают, что негде жить, то не хотят ехать.

Что же касается уровня педагогов, буду честна: оцениваю по-разному. Есть те, кому ещё самим учиться и учиться, потому что в наше время, чтобы быть учителем, необходимо быть на уровне требований, которые в последние годы кардинально изменились. Считаю, что учителя должны шагать в ногу со временем  не только в плане повышения профессионального уровня, но и психологического подхода к детям. К сожалению, не всегда даже молодые педагоги, принятые на работу, соответствуют этим требованиям. Например, в плане ведения уроков: по современным нормам его начинают не с обозначения цели и задачи, учитель должен «подать» материал так, чтобы ученик сам дошёл до темы, сам поставил цели. Но хочу отметить, что основная масса педагогов, которая любит свою работу, хочет научить детей и добиваться с ними успехов, составляет костяк коллектива.

Насчёт желания учиться… В последнее время отмечается снижение мотивации к учёбе у детей. «Всплеск» желания появляется у ребят к 11 классу, они словно начинают осознавать, что учиться всё-таки необходимо.

- Техническое оснащение школы соответствует требованиям, предъявляемым современным образованием? Всё ли оборудование используется?

- Техническое оснащение у нас замечательное, но чтобы оно функционировало на все «сто», не хватает места. Раз у нас школа рассчитана на 800 мест, а учится больше тысячи детей, стационарно расположить некоторое техническое оборудование в кабинетах не можем. Естественно, что основная масса материально-технического оборудования используется на постоянной основе – это интерактивные доски, компьютеры, нетбуки.

- Многих родителей волнует вопрос: когда планируется перейти на односменное обучение?

- В этом учебном году учебный процесс начинался в 8 утра у первоклашек и заканчивался в 18 часов у школьников 6, 7 классов. Пока у нас не появится дополнительное здание начальной школы, переход на односменное обучение даже не обсуждается.

У нас есть учебный план, который каждый учащийся на каждой ступени обучения должен освоить. У старшеклассников он составляет 36-37 часов в неделю. Если переходим на пятидневку, то те шесть уроков, которые есть в субботу, мы должны «разбить» на все остальные пять учебных дней, потому что не выполнять его мы не можем. Что это значит для нас? Мы дополняем количество уроков и вместо шести проводим семь, соответственно, автоматически отодвигаем начало второй смены, и дети 6 и 7 классов будут возвращаться домой намного позднее 18 часов.

- В школе введена индивидуальная система хранения одежды. Чем это было обосновано и оправдало ли себя? Многие дети и родители жалуются на неудобство и частую поломку замков…

- Существуют санитарные нормы, согласно которым одежда должна храниться в индивидуальных шкафчиках. В противном случае у начальника территориального отдела Роспотребнадзора по ЯНАО в г. Новый Уренгой, Тазовском районе Натальи Лютой возникает ряд претензий. Сразу скажу: многие дети безответственно относятся к своим шкафчикам, оставляя в них фрукты, йогурты, которые «цветут и пахнут». У нас остался и гардероб, где также можно оставлять свою одежду и обувь. Насчёт поломки замков и потери ключей, которые случаются, поясню, что у образовательного учреждения нет средств на ремонт замков и приобретение дополнительных ключей, есть дети, которые сами неответственно относятся к имуществу.

- В этом учебном году все дети в Тазовской средней школе питались бесплатно. Как оцениваете качество питания в учебном заведении?

- Не единожды обозначала эту проблему: если мы будем получать на каждые полгода новую компанию, выигравшую торги по питанию детей, затем налаживать этот процесс, а это осуществляется тяжело, -  не будет должного качества и культуры питания. Но не скажу, что питание детей плохое: веду уроки в старших классах, и порой на переменах подростки признаются, что съели даже по две порции, настолько было вкусно приготовлено.

- У детей начались долгожданные каникулы. У взрослых эта пора ассоциируется, в основном, с проведением ремонтов. Что планируется сделать за три месяца в школе?

- До начала каникул нам ещё далеко, у нас началась самая ответственная пора – сдача ГИА и ЕГЭ. Собственными силами начнём уже сейчас заниматься косметическим ремонтом - заделкой трещин и покраской стен в классах, коридорах, переходе. Сразу же после сдачи экзаменов у нас будет проходить долгожданный ремонт канализационной сети – с 2012 года с ней систематически возникают проблемы. Огромное спасибо слесарям, которые умудряются содержать её в относительном порядке своими силами на протяжении стольких лет. Будем также приводить в порядок уличное освещение на территории школы. На днях школу посетили сотрудники УКСа, которым мы показали все трещины на стенах, увеличивающиеся с каждым годом в размерах, особенно в переходе. Была составлена дефектная ведомость, надеюсь, скоро будет и смета. Ещё одна проблема в школе – за годы эксплуатации в некоторых местах отклеиваются, разбиваются плитки. Уже был проведён аукцион по их доставке и ремонту, однако так далеко никто не хочет везти плитку – она тяжёлая и ею невыгодно заниматься, как говорится, «овчинка выделки не стоит». Не соответствуют нашим требованиям и входные двери – они просто не в состоянии справиться с таким ежедневным потоком людей – постоянно выходят из строя доводчики, в течение года меняем их три-четыре раза на каждой двери. Нужно привести в порядок и слуховые окна – это тот фронт работ, который мы должны выполнить к началу следующего учебного года. Чтобы наши ученики пришли в полностью готовое здание.

Наталья Анисимова

Константин Коков (фото)