Это одно из самых важных и массовых интеллектуальных состязаний, которое традиционно проводится с сентября по апрель. Поддержка одарённой и талантливой молодёжи является важнейшим направлением национального проекта «Образование».
Проведение Всероссийских предметных олимпиад предусмотрено в рамках подпрограммы «Одарённые дети», рассказали специалисты Департамента образования администрации Тазовского района. Эта форма работы занимает особое место в ряду интеллектуальных состязаний, поскольку в её основе лежит школьная программа. При этом педагоги отмечают, что при решении олимпиадных заданий нельзя найти готовые ответы в учебнике или интернете, здесь требуются как навыки самостоятельного мышления, так и возможность принять нестандартное решение.
Всероссийская олимпиада проходит по 19 предметам в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный, заключительный. Во всех школах Тазовского района проверка знаний прошла по следующим дисциплинам: физическая культура, информатика, право, технология, химия, русский язык, экономика, астрономия, экология, математика, история, биология, основы безопасности жизнедеятельности. Четвёртые классы приняли участие только в олимпиаде по русскому языку и математике. В школьном этапе Всероссийской олимпиады посостязались больше тысячи учеников Тазовской средней школы.
- В этом году более 2000 заявок было подано на школьный этап, к сожалению, некоторые в последний момент отказались от участия. Астрономия далась детям сложнее всего, потому что этот предмет преподают только старшеклассникам, а проверить свои знания мог любой желающий, начиная с 5 класса, - рассказала заместитель директора по научно-методической работе ТСШ Татьяна Фокина.
Каждый ученик смог найти себе олимпиаду по душе, а некоторые даже выбрали несколько предметов. 17 октября прошла олимпиада по географии, где приняли участие 119 желающих. Она состояла из 25 тестовых заданий и 3-5 вопросов, где требовалось дать ответ письменно, на решение отвели 120 минут.
- Впечатления необычные, потому что не ожидала таких заданий, даже не всё смогла выполнить. В 9 классе сдавала ОГЭ по географии и решила вновь проверить свои знания - теперь уже на олимпиаде. На школьном этапе ещё удалось проверить знания по экономике, праву, обществознанию, - говорит старшеклассница Альбина Коростиль.
- География заинтересовала меня с самого первого урока. Недавно удалось поучаствовать в географическом форуме, который проходил в нашей школе. Помимо школьной подготовки, я самостоятельно занимался дома: читал различную внеклассную литературу, узнавал информацию из интернета, - рассказал обучающийся 7А класса ТСШ Никита Ткаченко и поделился мнением об олимпиаде. - Задания показались несложными, мне все удалось решить. Считаю, что неуверенность в себе - это результат плохих знаний.
К школьному этапу, отмечают педагоги ТСШ, подготовка по географии велась с учениками, которые проявили инициативу и записались на дополнительные занятия.
- Работа с ребятами, которые прошли на муниципальный этап, будет плотная. Планируется проводить с ними дополнительные занятия, где будем углубленно изучать карты, разбирать материал, решать тесты и задачи, - поделилась планами по подготовке учитель географии ТСШ Ольга Сафонова.
Преподаватели школы отмечают, чтобы знакомство с миром олимпиад принесло пользу ученику, важно составить интересные задания на школьном этапе. Открыть предмет по-новому с помощью тестов и задач - важная составляющая успеха в его изучении. Олимпиада позволяет каждому учителю оценить результаты своей работы, а ученику - подняться на Олимп знаний и получить достойные награды.
К концу недели организаторы подведут итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады и определят участников, прошедших на муниципальный этап, который начнётся 12 ноября.
