На прошлой неделе Департамент образования автономного округа провёл региональное родительское собрание в режиме видеоконференции по вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации 2018 года.

В этом номере «СЗ» мы публикуем ещё несколько вопросов, заданных родителями выпускников на региональном родительском собрании. На них отвечали  представители окружного Департамента образования, Регионального института развития образования, Регионального центра оценки качества образования. Добавим, что дополнительную информацию по ГИА можно узнать на официальных порталах, на информационных стендах в школах  и непосредственно у кураторов проведения ЕГЭ в вашей школе.

Ожидается ли в 2018 году внесение изменений в порядок выдачи медалей «За особые успехи в учении», в частности, учёт суммарного количества баллов за результат ЕГЭ?

Медалью «За особые успехи в учении» поощряются ученики 11 классов, получившие итоговые «пятёрки» по всем предметам школьной программы за последние два года обучения. В этом году общее внимание к медалистам было привлечено случаем в одном из субъектов, когда медаль получили школьники, у которых весьма посредственные результаты ЕГЭ. Возникает резонный вопрос: что это за медаль, если выпускник не подтверждает свои знания на экзамене. Рособрнадзором проанализирована практика выдачи таких медалей, и активно обсуждается предложение по включению результатов ЕГЭ в критерии выдачи медалей, чтобы не обесценивать награду. Это целесообразно, так как ЕГЭ на сегодня является наиболее независимой оценкой знаний школьников. Но пока изменений в порядок выдачи золотых медалей не внесено.

Можно ли ребёнку с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) сдавать экзамен в форме ОГЭ не в отдельной аудитории, а вместе с остальными участниками?

Если участник с ОВЗ не заявляет в качестве условий отдельную аудиторию, то он сдаёт экзамен в аудитории с обычными участниками. Для него отдельно на доске будет отмечено время окончания работы, потому что продолжительность написания для него увеличивается на полтора часа.

Ребёнок с ОВЗ с 5 класса учится по адаптированной образовательной программе. Будет ли он иметь возможность сдавать экзамен в форме ГВЭ? (ГВЭ - государственный выпускной экзамен в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов - прим. ред.)

Если ученик имеет статус ОВЗ и обучался по адаптированной образовательной программе для детей с задержкой психического развития, то он имеет право выбирать форму сдачи экзамена, в том числе и форму ГВЭ.

В марте-апреле выпускники 11-х классов будут участвовать во Всероссийских проверочных работах (ВПР) по 6 предметам. Учитывая, что в этот период как раз начинается усиленная подготовка к ЕГЭ, на школьников ложится огромная нагрузка, в том числе и психологическая. Обязательно ли им участвовать в этих работах?

ВПР по отдельным учебным предметам в 11 классе проводятся по решению Рособрнадзора. Выпускники завершают освоение образовательной программы, и по каждому учебному предмету программой предусмотрено проведение итоговых контрольных работ. ВПР - это и есть эти контрольные. Отличие заключается в том, что проходят они не по текстам, составленным учителем, который преподаёт в этом классе, а по заданиям, которые едины для всех школьников страны. Специально готовиться к ним не нужно, ВПР включают  наиболее значимые элементы по каждому учебному предмету, которые необходимы выпускнику. В этом году ВПР проходят по иностранному языку, истории, физике, химии, биологии и географии. Их результаты не повлияют на выставление итоговых оценок по предметам и получение аттестатов. Образцы работ размещены на сайте ФИПИ. Кроме того, ВПР уже не первый год будут проходить в 4-х и 5-х классах, во многих школах они засчитываются в качестве промежуточных аттестаций. Задача ВПР - максимальная объективность оценивания результатов обучения школьников.

Ограничено ли количество выходов из аудитории учащегося во время ГИА?

Никакими нормативными документами количество выходов или причины не регламентированы. Но с этого года на ЕГЭ будет фиксироваться количество выходов участника из аудитории и продолжительность его отсутствия. На результат экзамена это не повлияет. Но если количество выходов и продолжительность будет большим, это привлечёт внимание и, возможно, будет проведена дополнительная проверка: просмотрены видеозаписи в аудитории, либо опрошены общественные наблюдатели, чтобы предотвратить  нарушение порядка проведения экзамена.

Какую еду можно брать с собой на экзамен - шоколад, бутерброды?

Если участник экзамена имеет статус ОВЗ, то он может взять с собой еду, в том числе и бутерброды, а в пункте проведения экзамена для такой категории обучающихся должно быть выделено место для приёма пищи. Если статуса такого нет, то можно взять что-то совсем небольшое - конфету, шоколадку, воду. Любой экзамен длится не более 4 часов, по всем физиологическим нормам за это время смертельно проголодаться нельзя. Во всех пунктах организован питьевой режим. Необходимо предотвратить нарушения, которые могут возникнуть: обёртку надо снять заранее, были случаи, когда на ней были написаны шпаргалки, и за это выпускник удалялся с экзамена без возможности пересдачи в текущем году. Обращение ко всем родителям: дома проговорите с детьми, чтобы они не испытывали судьбу шпаргалками, а надеялись на собственные знания.

Что делать, если у выпускника на руках нет паспорта? Например, паспорт находится на регистрации. Как пройти на экзамен?

В случае отсутствия у участника ГИА документа, удостоверяющего личность, он допускается в ППЭ после письменного подтверждения его личности сопровождающим. Кроме того, участники ГИА могут предъявить другой документ удостоверяющий личность, например: заграничный паспорт, временное удостоверение личности, выданное на период оформления паспорта.

Я знаю, что результаты ЕГЭ действуют ограниченное время. Но моего сына сразу после экзаменов должны призвать в армию. Он хочет после службы поступать в вуз. Ему придётся ещё раз сдавать ЕГЭ?

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» результаты ЕГЭ при приёме в вузы действуют четыре года, следующих за годом получения таких результатов.

Елена Герасимова

Роман Ищенко