Вторая по счёту делегация была сформирована из специалистов подведомственных учреждений Управления культуры, физической культуры и спорта, молодёжной политики и туризма и сферы образования. Главная цель этого визита - оказание методической помощи воспитателям, педагогам и обучающимся Гыданской школы-интерната.

Отметим, что в течение дня каждый специалист работал по своему направлению. Например, сферу образования представляли директор Газ-Салинской школы Александр Кайль, который давал открытые уроки, работал по методобъединениям, и педагог Детско-юношеского центра села Газ-Сале Наталья Штубина, главная задача которой - показать воспитателям неограниченные возможности в плане организации досуговой деятельности своих подшефных, она провела немало тренингов и мастер-классов.

Специалисты сферы культуры Никита Заводов и Александра Алексеева организовывали для школьников мастер-классы и проводили конкурсы и игровые программы. Специалист сферы физической культуры Ринат Зинуров проводил мероприятия физкультурно-спортивной направленности, в том числе вёл приём нормативов ГТО.

- Основная цель каждого участника подобного десанта - оказание методической помощи. Считаю, что мы её достигли. Я со своей стороны, представляя сферу молодёжной политики, работала с активом школьной организации «ЯЛЭМД», - рассказывает начальник отдела по работе с молодёжью Молодёжного центра Анастасия Павлючкова.

Учащиеся были разбиты на восемь семей, к каждой из них были прикреплены два наставника из «ЯЛЭМД», которые не только учили, подсказывали, но и взаимодействовали с ребятами как коллеги. У каждой семьи были своё название, эмблема, легенда возникновения, девиз, стенгазета.

- В течение пяти дней мы проводили мероприятия по организации внеурочной деятельности. Причём ребята из школьного актива «ЯЛЭМД» непосредственно участвовали в разработке их концепции, подготовке, решении организационных вопросов в плане взаимодействия с педагогическим составом. Этот проект мы назвали: «Образовательный проект «Гыданская семья «ЯЛЭМД». Почему образовательный? Потому что мы учили непосредственно актив школы работать над  мероприятиями в сфере досуга. При этом выявили лидеров, которые уже сумели заявить о себе. Обнаружили немало неформальных лидеров, которые входят в актив школьного Совета, но при этом имеют пассивный функционал, остаются незамеченными, - продолжает Анастасия Павлючкова.

Помимо 16-ти старшеклассников, занятых наставничеством, ещё четверо школьников выступили в роли волонтёров - они заменяли своих коллег в случае их отсутствия.

- У многих ребят в это время шли дополнительные занятия, тренировки, поэтому подобные замены были необходимы. Благодаря такой взаимозаменяемости старшеклассники смогли провести немало мероприятий, - рассказывает сотрудник Молодёжного центра.

Кроме работы с лидерами детской организации самоуправления «ЯЛЭМД», было уделено внимание и воспитанникам старших групп интерната, которые могут и сами организовывать событийные мероприятия (например, квест «Мы едины», приуроченный ко Дню народного единства). С ними проведена большая работа по развитию навыков организации и проведения игр и праздников для младших групп.  

В конце поездки прошла диалоговая площадка с активом школы, на которой были разработаны направления развития детей и способы взаимодействия со сферой молодёжной политики всего района.

- Отрадно, что многие школьники из «ЯЛЭМД» являются волонтёрами общественной организации Гыды, которую курирует непосредственно Молодёжный центр, соответственно, за счёт такого тесного взаимодействия, думаю, нам удастся удержать взятый темп. Но осталось и немало нюансов: мы показали, в каком направлении нужно работать, что нужно делать внутри образовательной организации, сейчас многое зависит от того, как ребята без нашей помощи проявят себя в школе, как их поддержат в образовательном учреждении, как они дальше будут взаимодействовать с педагогами, - подвела итог своей поездки Анастасия Павлючкова.

Надеемся, что ребята из «ЯЛЭМД» в течение учебного года не раз заявят о себе, а подобная работа в сфере досуговой деятельности станет необходимостью и нормой жизни для воспитанников интерната.

Наталья Анисимова

Фото из архива участников