«Здравствуйте, я постоянный читатель  газеты «Советское Заполярье». Внимательно отслеживаю материалы, касающиеся питания детей, так как один из моих детей посещает дошкольное учреждение, а второй - школьник. Анализируя фотографии к этим материалам, сделала вывод: питание для дошкольников осуществляется на более высоком уровне - я сейчас говорю не о качестве питания, а о культуре - видно, что в садах района малышей приучают принимать пищу не только ложкой, но и вилкой, нередко к соответствующим блюдам подаётся и нож. А глядя на снимки из Тазовской средней школы, понимаешь, что ни о какой культуре питания речи быть не может - в руках у детей всегда только алюминиевые ложки. Ими учащиеся едят и первые, и вторые блюда. Так стоит ли финансово тратиться в этом плане, приучать детей к культуре питания в детском возрасте, если последующие 11 лет им, кроме алюминиевых ложек, других приборов не дают?

Второй вопрос: Зачем после второго урока всем учащимся в Тазовской средней школе выдают так называемый «сухой паёк»? Чтобы дети, распечатав грязными руками печенье, сырки, вафли, давились ими всухомятку? А не доев их, закидывали в портфель и пачкали учебники крошками? Портили аппетит перед основным приемом пищи после 3 урока?  Раскидывали их по классу, так как к этому времени они ещё не проголодались? Или поставить галочку аутсорсинговой компании, что детям в этот день они выдавались? А учителям идёт доплата за выполнение обязанностей официантов, на которых возложены обязанности доставки «сухих пайков" в классы?

И третий вопрос: Почему такая замечательная вещь как «Сетевой город» превратилась в профанацию? При наличии такого сетевого ресурса родители не могут проконтролировать заданные упражнения по тому или иному предмету, так как там выставляются задания по плану, а не по реальному прохождению материала. Про оценки вообще молчу – они порой не соответствуют тем, что стоят в журнале на бумажном носителе, а также разнятся от тех, которые выставляются в дневники. Чтобы узнать, как учится ребёнок, необходимо прийти в школу, так как в дневники большинство учителей не выставляют оценки за свой предмет, они появляются только после проверки классным руководителем в конце недели (в лучшем случае). Если классный педагог заболел или находится на учёбе, – то оценки будут выставлены гораздо позже, когда ситуацию по исправлению их к концу четверти никак не изменить».

Это письмо мы адресовали руководству Департамента образования района, сегодня публикуем полученные ответы:

Питание в столовой

С 2015-2016 учебного года организация  горячего питания обучающихся  в МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа осуществляется организатором услуг по организации горячего питания. С 01.01.2017 года согласно муниципальным контрактам № 01900300000716001145 и №  01900300000716001146 от 04.01.2017 г на оказание услуг по организации горячего питания обучающихся 1-4 классов и 5-11 классов организацию питания осуществляет Тазовское потребительское общество (председатель Куцуров Ю.Я.).

Согласно п. 3.1.18. муниципального контракта  Исполнитель (Тазовское потребительское общество) должен обеспечить столовую и пищеблок Заказчика (МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа) кухонной, столовой посудой и инвентарём в соответствии с действующими нормами оснащения предприятий общественного питания.

В целях обеспечения безопасности и предупреждения несчастных случаев предусмотрено выдавать ложки,  отвечающие требованиям безопасности для материалов, контактирующих с пищевыми продуктами. Столовые приборы (ложки), используемые в столовой МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная  школа изготовлены из нержавеющей стали, но никак не алюминиевые. Согласно п. 4.12. СанПиН 2.4.5.2409-08 не допускается использование столовых приборов из алюминия.

Использование столовых приборов (вилки, ножи) в организации питания обучающихся будет предусмотрено в 2017-2018 учебном году.

Сухой паёк

В соответствии п. 2.2. Постановления Администрации Тазовского района от 30.12.2016 года № 615 «Об утверждении Положения о порядке организации и обеспечения горячим питанием обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций Тазовского района» учащиеся МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа обеспечиваются двухразовым питанием.

Столовая образовательной организации рассчитана на 200 посадочных мест. В 2016-2017 учебном году в МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа обучается 1060 учащихся.

Питание учащихся осуществляется в соответствии с  графиком питания, утверждённым директором школы. График питания находится на стендах с расписанием, в учительских и на двери в столовой. Питание учащихся осуществляется в течение 7-ми перемен по 15 минут. За каждым классом закреплены столы. Накрытие блюд работниками пищеблока начинается за 5–7 минут до звонка на перемену.

При таком количестве учащихся и пропускной способности столовой образовательной организации,    представляется возможным организовать только один полноценный приём пищи.

Завтрак для обучающихся в виде «сухого пайка» (состоящего из фруктов, йогуртов, сырков, печенья) организован только  из-за недостаточной мощности школьной столовой.

Согласно п. 6.1.13. должностной инструкции  (Организация питания в классе: Запись обучающихся на питание на следующий учебный день, контроль за принятием пищи, выдача сухих пайков, проведение работы по воспитанию культуры питания, здорового питания) классные руководители раздают «сухие пайки»  (завтрак) обучающимся. Времени на то, чтобы все обучающиеся помыли руки и приняли завтраки в течение перемены, достаточно.

Сетевой город

В соответствии с дополнительными разъяснениями (инструкциями) в целях оказания помощи в реализации мероприятий по сокращению и устранению избыточной отчётности учителей, разработанными Департаментом государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России и Общероссийским Профсоюзом образования, а также регламентом и должностными инструкциями по работе в АИС «Сетевой город. Образование», оценки могут выставляться в журнал с задержкой до семи дней.  В связи с тем, что журнал (бумажный вариант) не всегда присутствует на уроке (классы делятся на группы, не успели принести журнал  с предыдущего урока), оценки выставляются в электронный журнал.

Оценки учащимся  в бумажный вариант журнала с электронного выставляются позже, этим и обуславливается разница в оценках.

Классные руководители выписывают оценки в дневники учащимся  вручную, но чаще они распечатывают с АИС «Сетевой город. Образование» и вклеивают в дневники, что исключает несоответствие оценок в дневнике и в электронном журнале. Если же говорить об электронном дневнике, то разница с электронным журналом вообще исключается.

Домашние задания записываются учителями- предметниками, они даются на неделю вперёд, кроме этого, бумажные дневники ещё не отменили, и обучающиеся обязаны по положению записывать домашние задания сами.

Один раз в месяц АИС «Сетевой город. Образование» проверяется заместителем директора образовательной организации. Никто не отменял положение о том, что обучающиеся обязаны подавать дневник учителю-предметнику после ответа на уроке. О чём сами ученики забывают или скрывают наличие дневника при получении отрицательной оценки. Если классный руководитель отсутствует, то по приказу назначается заменяющий его педагог.

Дневники классные руководители обязаны проверять один раз в неделю, не чаще.

Со следующего учебного года бумажные дневники и журналы будут отменены.

       Виктор Чичурко, заместитель начальника Департамента образования

Администрации Тазовского района